Usos de las TIC para el aprendizaje permanente

Mi experiencia en el diplomado:

¿Qué beneficios reconozco de las TIC´S?
La educación a distancia trae beneficios, como el aprender en casa, ahorrarse los gastos de transporte y los gastos de material como cuadernos, libros, entre otros.  Que se utilizan en una clase que es totalmente presencial. Se aprende más, pues al ser todo tecnología estamos obligados a aprender a utilizar recursos que son necesarios para compartir la información.

¿Qué he vivido y cuáles son las estrategias más importantes de la formación del Diplomado?
Aprendí a utilizar muchos recursos, fueron varios temas aprendidos a la vez, pues el Diplomado era a cerca de la utilización del CNB y los elementos que lo componen pero de la mano iba el aprendizaje tecnológico, los recursos que eran sugeridos para la realización de la tareas por medio de la "Idea Tecnólogica" fueron de mucha ayuda y de mucho apoyo.

Aplicación en el aula

En el siguiente video se muestra como debería de ser una clase constructivista, en el que se le motiva al estudiante a ser también parte de la enseñanza.  El docente siempre está al lado del estudiante por si se le presenta alguna duda durante el proceso de aprendizaje, además de esto, lo que es más importante aun es que se lleva el aprendizaje a la práctica.  Parte de una clase teórica y no precisamente conceptual ya que la hace por medio de cuentos y luego va a la experiencia, integrando variar áreas a la vez.

Herramientas Tecnológicas

En el diplomado aprendí a utilizar la herramienta Thinglink (si da click, encuentra un tutorial (: ) 
Es una herramienta fácil de usar, con una imagen podemos incluir tanto texto como querramos por medio de pequeños enlaces vueltos íconos y de esa manera la imagen no se ve saturada de texto.


Ésta imagen es un ejemplo de lo que hice en Thinglink, a cerca del Aprendizaje Significativo. En cada ícono interactivo hay más información.

Recomendación de material sobre aprendizaje

En esa imagen encontraran como debe de ser un aprendizaje efectivo, éste círculo lo hice yo como parte de uno de los módulos de aprendizaje.
En una de las clases presenciales aprendimos de la Pedagogía Waldorf es una metodología en donde se integran todas las áreas de estudio, me pareció interesante, es una manera nueva en el que todos los docentes aportan de su clase para algún proyecto, además que los estudiantes aprenden más pues todo es por medio de la experiencia.

Este video muestra un poco de ésta metodología, yo lo veo -la sonrisa de los niños al llegar a clase lo dice todo-

Planificación de una experiencia de aprendizaje basada en proyectos

La elaboración de un proyecto debe de ser una aventura para el estudiante y para el docente. Jamás durante el proceso se debe de dejar al estudiante solo, ni limitarse a la famosa frase "Vaya e investigue", si realmente queremos obtener los resultados esperados debemos acompañar al estudiante durante todo el proceso. El proceso de esta planificación por proyectos deben existir 4 momentos, los cuales son:
(1)Atraer atención
(2)Activar presaberes
(3) Tender puentes
(4) Nuevo aprendizaje

Todo se resume en ACCIÓN, que es lo que el CNB nos demanda hoy en día como docentes :)

Adjunto encontrará un ejemplo (en formato de revista online) del proceso que yo realicé para un proyecto del Área de Pedagogía - Subárea "Fundamentos de Pedagogía" del grado de 4o. Bachillerato con Orientación en Educación.

Ejemplo Planificación en Proyecto

;*Éste video habla respecto a la planificación por proyectos*

¡Bienvenidos!

(click en cada estrella de color para más información)